(Bisogni educativi speciali)
- C.M n. 8 del 6 marzo 2013 riconosce il diritto ad ogni studente di un percorso di apprendimento individualizzato
- Ogni scuola deve redigere un PDP non solo per i DSA ma per tutte le categorie sottoelencate che possono essere sprovviste da certificazione, ma individuate dai consigli di classe. In questo caso i PDP possono essere transitori (essere cioè previsti per il tempo necessario al superamento del bisogno). Ove non sia presente certificazione clinica o diagnosi, il Consiglio di classe o il team dei docenti motiveranno opportunamente, verbalizzandole, le decisioni assunte sulla base di considerazioni pedagogiche e didattiche; ciò al fine di evitare contenzioso.
Categorie Bes
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alunni con svantaggio sociale e culturale
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alunni di culture diverse
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alunni con disturbi evolutivi specifici
Protocollo d'intesa - Area dei Bisogni Educativi Speciali (BES)
il documento in formato pdf è scaricabile qui